Tο debate ως εκπαιδευτική τεχνική στην περιβαλλοντική εκπαίδευση
Part of : Εκπαίδευση ενηλίκων ; No.7, 2006, pages 23-30
Issue:
Pages:
23-30
Section Title:
Άρθρα-Μελέτες-Έρευνες
Author:
Abstract:
Στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (ΠΕ) χρησιμοποιούνταιεναλλακτικές εκπαιδευτικές τεχνικές που εμπλέκουν ενεργάτους μαθητές στη διαδικασία της μάθησης. Μεταξύ αυτών είναιτο debate, το οποίο μπορεί να συμβάλει αποτελεσματικά στηδιασαφήνιση αξιών, τη διαμόρφωση στάσεων και τη συμμετοχήσε περιβαλλοντικές δράσεις που αποτελούν βασικούς στόχουςτης ΠΕ. Βασική προϋπόθεση της επιτυχούς διδασκαλίαςμε τη χρήση αυτής της τεχνικής είναι οι εκπαιδευτικοί/εκπαι-δευτές να γνωρίζουν το θεωρητικό της πλαίσιο και τους τρόπουςεφαρμογής της. Γι’ αυτό, η εκπαιδευτική τεχνική τουdebate είναι χρήσιμο να διδάσκεται σε προγράμματα ΕκπαίδευσηςΕνηλίκων, και ειδικότερα σε προγράμματα επιμόρφωσηςεκπαιδευτικών και εκπαιδευτών της τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης.Στο άρθρο αυτό θα παρουσιάσουμε το debate ωςεκπαιδευτική τεχνική και θα περιγράφουμε την ανάπτυξή τουστην ΠΕ.
Subject:
Subject (LC):
Notes:
Η Παρασκευή Βασάλα είναι Διδάκτωρ Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Ν. Κεφαλληνίας.
