Οι στρατηγικές δράσης των σχολείων δεύτερης ευκαιρίας : Το θεσμικό πλαίσιο και η συμβολή των διευθυντών

Part of : Εκπαίδευση ενηλίκων ; No.13, 2008, pages 11-18

Issue:
Pages:
11-18
Section Title:
Αφιέρωμα στα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας
Author:
Abstract:
Εξετάζεται η συμβολή των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ)και οι συνεργασίες τους με την τοπική κοινωνία, με αφετηρίαμια τυπολογία στρατηγικών δράσης της εκπαίδευσης ενηλίκων.Υποστηρίζεται ότι τα ΣΔΕ εντάσσονται στις στρατηγικές δράσης:α) της συμπληρωματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης καιβ) της προσωπικής και κοινωνικο-πολιτιστικής ανάπτυξης. Αναλύονταιεπίσημα θεσμικά ευρωπαϊκά και ελληνικά κείμενα, δεδομένααπό έρευνες με ερωτηματολόγιο, αναφορικά με τις εκπαιδευτικέςπροσδοκίες των εκπαιδευομένων στα ΣΔΕ, καθώς καιτα αποτελέσματα έρευνας που πραγματοποιήθηκε με εστιασμένεςσυνεντεύξεις των διευθυντών και διευθυντριών των ΣΔΕ.
Subject:
Subject (LC):
Keywords:
Σχολεία δεύτερης ευκαιρίας
Notes:
Ο Βαγγέλης Α. Ανάγνου Είναι φιλόλογος, υπότροφος Ι.Κ.Υ, κάτοχος Μ.Α.Ε. στις Επιστήμες της Αγωγής (ειδίκευση: Εκπαιδευτική Πολιτική και Κοινωνικός Αποκλεισμός, υποειδίκευση: Εκπαίδευση Στελεχώνκαι Εκπαιδευτών Ενηλίκων) και υποψήφιος διδάκτορας του ΠΤΔΕ Πατρών., Ο Δημήτρης Κ. Βεργίδης είναι Καθηγητής Επιμόρφωσης και Εκπαιδευτικής Πολιτικής στο Πανεπιστήμιο Πατρών.