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• Καρακατσάνης, Παναγιώτης

Die Erscheinung all erjenen päd ago gisch en Entwürfe, die unter dem Begrif f“ ArbeitsschulE ” zu begegnen sind, der Pädagogik des kognitiven Lernens entgegentreten, das Gesetz der Hand lung im Bi ldu ngspro zess verherrlichen und durch das Prinzip der Arbeit die Schulemit der Gesellschaft zu bin den versuchen, ist eine rseits auf der philosophisch-wissen schaftlichen Entwicklung und andererseits auf den gesellsc haftlichen, historisch geworden en, Verhältn issender ersten Jahrzehnten des 20en Jhs, die als "Soziale Frag” bekannt sind, zurückzuführen.

• Educational sciences
• Sociology

• Philosophy and social sciences

φιλοσοφία σχολείου εργασίας, νοησιαρχικό σχολείο, παιδαγωγική φιλοσοφία του Herbart, σχολείο και ζωή, κοινωνικό πρόβλημα

Περιέχει σημειώσεις