Η δεξιότητα παραγωγής συμπερασμάτων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας κατά την ακρόαση προφορικών κειμένων
Part of : Επιστήμες Αγωγής ; No.3, 2011, pages 119-145
Issue:
Pages:
119-145
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L'aptitude des enfants de 4-6 ans à produire des inférences en écoutant des phrases et des textes courts fait l'objet de la recherche présente.Un questionnaire composé de 18 phrases et de textes courts est lu lentement par l'enseignante de la classe et l'enfant écoute sa lecture attentivement. Après la lecture de chaque phrase du texte l'enfant doit répondre à une question dont la réponse exige la production d'une inférence.L'échantillon est constitué de 101 garçons et de 101 filles repartis en deux classes d'âge: de 4-4,11 (N = 75) et de 5-6 ans (N=127).Les résultats sont analysés quantitativement et qualitativement. On essaie d'expliquer les différences observées entre les sexes et les deux classes d'âge des sujets. Enfin, on formule une série de propositions concernant l'enseignement des inférences dès le préscolaire afin de faciliter l'apprentissage de la lecture et de la compréhension écrite.
Subject:
Subject (LC):
Keywords:
κατανόηση προφορικού λόγου, παραγωγή συμπερασμών, προσχολική ηλικία
Notes:
Περιέχει πίνακες, ερωτηματολόγιο και βιβλιογραφία
