Ψυχόδραμα και αντιμετώπιση προβλημάτων μάθησης και συμπεριφοράς
Part of : Επιστήμες Αγωγής ; No.3, 2008, pages 91-110
Issue:
Pages:
91-110
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Dans cet article, on étudie le rôle du psychodra, e et du jeu comme médiateur pédagogique et psychothérapique chez des enfants présentant des troubles scolaires et du comportement: La base de cet édude est inspirée à partir de la théorie et en même temps de la clinique de la psychanalyse et de la psychologie cognitive de piaget et Vygotsky. L'approche thérapeutique de cette population est basée sur le psychodrame qui donne aux enfants accès à une ébauche à la pensée symbolique, à l'imitation différée at un lungage socialisé.
Subject:
Subject (LC):
Keywords:
ψυχόδραμα, προβλήματα συμπεριφοράς, θεραπευτικό πλαίσιο
Notes:
Περιέχει γραφήματα, πίνακες και βιβλιογραφία
