Η προσέγγιση του “άλλου” και η γνωριμία του εαυτού μας μέσα από τις σχολικές εκδρομές
Part of : Επιστήμες Αγωγής ; No.1, 2009, pages 165-174
Issue:
Pages:
165-174
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Abstract:
Les excursions scolaires et les voyages peuvent être un moyen extraordinaire de rencontrer l' autre, de retrouver soi-même, prélude nécessaire à la construction d'un monde meilleur. On a trop souvent tendance à limiter le rôle de l'école à celui de transmettre un savoir. Mais le role de l'école est aus si de socialiser. Pour cela, rien de tel que le voyage considéré comme ouverture vers l'autre. L'école ne doit pas rater cette opportunité. A l'école de s'ouvrir, d'aller vers les autres, d'ouvrir ses portes aux autres pour aider les futurs citoyens à mieux approcher l'autre, à mieux se lais ser approcher et apprivoiser à leur tour par l'autre.
Subject:
Keywords:
απαλλαγή από την κυριαρχία του εγώ, αντιπαράθεση με τη διαφορετικότητα, παιδαγωγική των ανταλλαγών και των συναντήσεων, εκπαίδευση γύρω από το ταξίδι, διεύρυνση του σχολείου
Notes:
Περιέχει βιβλιογραφίες