Semiannual (twice a year)

Τ. 1 (1999)-τ. 13 (2011)

Αθήνα : Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, 1999-

Στόχος του περιοδικού είναι η παραγωγή επιστημονικής γνώσης και γενικά η προώθηση της επιστημονικής έρευνας, η οποία συνδέεται με την εκπαιδευτική διαδικασία. Απευθύνεται σε πανεπιστημιακούς, επιστήμονες, ερευνητές της εκπαίδευσης καθώς και σε εκπαιδευτικούς Στο περιοδικό φιλοξενούνται μόνο πρωτότυπες επιστημονικές εργασίες για εκπαιδευτικά θέματα που προάγουν τη γνώση και δεν έχουν υποβληθεί για δημοσίευση σε άλλο έντυπο. Επίσης περιλαμβάνει βιβλιοκρισίες, καθώς και ανακοινώσεις για συνέδρια, σεμινάρια και πληροφορίες γενικότερου ενδιαφέροντος για τους αναγνώστες του περιοδικού.

• Educational sciences

• Εκπαίδευση

"Με το 13ο τεύχος του Μέντορα κλείνει ένας κύκλος του περιοδικού συνυφασμένος με τη λειτουργία του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, η οποία τερματίζεται μετά την ψήφιση του Νόμου 3966/2011, με τον οποίο ιδρύθηκε το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής". Πρόλογος από τεύχος 13 (2011), Τίτλος από το εξώφυλλο, Εξαμηνιαίο

• http://www.pi-schools.gr/publications/mentor/