Επιστήμες Αγωγής
No.2, 2007
-
-
- 2. Ο θεσμός του ολοήμερου σχολείου ως παράγοντα πρόληψης του κοινωνικού και εκπαιδευτικού αποκλεισμού : εμπειρική καταγραφή των στάσεων των εκπαιδευτικών του Βορείου Αιγαίου σχετικά με τη λειτουργία και τους σκοπούς του
- by Γιαβρίμης, Παναγιώτης Παπάνης, Ευστράτιος
- Επιστήμες Αγωγής No.2, 2007 pages: 151-160
- Abstract References (0) Information
article -
-
-
-
-
-
-
-
article
-
-
-
-
-
- 13. Εκπαιδευτικοί στην πρώτη γραμμή : αναδεικνύοντας τον ρόλο του σχολείου και των εκπαιδευτικών στην αντιμετώπιση της παιδικής κακοποίησης μέσα από τη μελέτη περίπτωσης (case study) και “αναμνησιακές αναφορές” (memory work)
- by Γερούκη, Μαργαρίτα
- Επιστήμες Αγωγής No.2, 2007 pages: 51-66
- Abstract References (0) Information
article -
-
-
